Un(e) Responsable intermédiaire Garderie touristique et séjours (H/F)

7 septembre 2026
CDI

Localisation

74310 Les Houches, Auvergne-Rhône-Alpes

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A propos

Mairie des Houches

Et si votre prochain défi professionnel prenait de la hauteur ?

Au cœur de la vallée de Chamonix-Mont-Blanc, la Mairie des Houches œuvre chaque jour au service d’un territoire d’exception. A ce titre, elle recrute :



Un(e) Responsable intermédiaire Garderie touristique et séjours (H/F)

Cadre d’emplois des Animateurs (Catégorie B) ou des Adjoints d’animation (Catégorie C)

 

Pourquoi nous rejoindre ?

Travailler aux Houches, c’est bien plus qu’un emploi.

C’est :

  • contribuer chaque jour au service des habitants ;

  • évoluer dans une commune dynamique au pied du Mont-Blanc ;

  • intégrer une équipe engagée, solidaire et bienveillante ;

  • participer à des projets concrets qui ont un véritable impact sur le territoire.



Ici, votre travail a du sens.

Votre mission

Vos missions ?

Sous l’autorité du ou de la Coordinateur(trice) du pôle enfance-jeunesse, le/la Responsable intermédiaire garderie touristique et séjours effectuera les missions principales suivantes :

 

Direction de la Garderie Touristique - Gestion du personnel :

  • Encadrer une équipe sur la Garderie Touristique.

  • Élaborer les plannings de travail.

  • Organiser les remplacements.

  • Accompagner l’équipe.

  • Participer au recrutement des animateurs en collaboration avec la Coordinatrice.

  • Préparer les éléments nécessaires aux entretiens professionnels en collaboration avec la coordinatrice.

  • Suivi des heures de travail des agents et réalisation de leur planning prévisionnel.

  • Organiser et animer des réunions d’équipe.

 

Direction de la garderie Touristique – Gestion administrative :

  • Gestion des inscriptions en lien avec l’Ecole de Ski Français.

  • Modifications des tarifs et du règlement intérieur si nécessaire.

  • Commandes des repas par le logiciel Fusion avec la cuisine centrale.

  • Commande des goûters.

  • Gestion des besoins matériels pédagogiques, entretien et pharmacie.

  • Transmission d’informations auprès du chargé de communication et de la Coordinatrice du pôle Enfance-Jeunesse.

 

Secteur Jeunes et séjours CTG – Elaboration des séjours CTG :

  • Réalisation de fiche projets.

  • Réalisation des budgets prévisionnels.

  • Réalisation des bilans et budgets réels.

  • Participation aux réunions COTEC CTG.

  • Organisation des séjours.

  • Gestion des programmes d’activités dans le cadre du Centre de Loisirs

 

Secteur Jeunes et séjours CTG – Organisation des séjours :

·         Organiser la logistique

·         Préparer les dossiers réglementaires.

·         Assurer les déclarations obligatoires.

·         Organiser la logistique.

·         Élaborer les programmes d’activités

·         Encadrer les équipes.

·         Assurer les relations avec les familles.

·         Assurer les relations avec les prestataires.

·         Garantir la sécurité des enfants.

·         Réaliser les bilans des séjours.

·         Gestion Mini-Bus.

 

Gestion financière :

  • Elaborer le budget prévisionnel de la Garderie Touristique et du secteur Jeunes en lien avec la N+1 (séjour CTG et Groupes Ados)

  • Suivi du budget

  • Gestion de la Régie Garderie Touristique

  • Encaissements des familles

  • Refacturation des formules Ski + Garderie auprès de l’ESF

  • Etablir un bilan de mi saison et de la saison hivernale

  • Etablir une projection pour la saison suivante

  • Gestion des dépenses dans le cadre de la Régie d’avance « Animation Sociale » dans le cadre des séjours CTG

 

Gestion pédagogique :

  • Elaborer et piloter le Projet pédagogique des séjours du secteur jeunes et plan mercredi.

  • Elaborer des programmes d’activités (séjour, secteur jeunes, plan mercredi).

  • Recherche d’intervenants.

  • Etablir des bilans des activités ou projet et proposer des axes d’améliorations.

  • Rédaction des comptes rendus, bilans et documents nécessaires au bon fonctionnement du service.

  • Encadrement d’enfants sur les différents temps périscolaire et extrascolaire.

  • Suivi de PEDT actuel et élaboration du prochain.

 

Restaurant scolaire :

  • Être force de proposition pour développer des animations autour du temps méridien.

  • Participer à leur mise en oeuvre en collaboration avec la Responsable

  • Entretien, la Référente du Restaurant Scolaire et la Coordinatrice.

  • Participer aux projets éducatifs transversaux du restaurant scolaire.

 

Partenariat :

  • Participer aux réunions avec les partenaires.

  • Collaborer avec l’écoles.

  • Travailler avec les autres responsables du pôle

Appui à la responsable périscolaire et centre de loisirs

  • Travailler en binôme sur les dossiers CAF.

  • Participer au suivi des pointages.

  • Préparer les éléments de facturation.

  • Participer à l’élaboration des plannings

  • Assurer une continuité de service.

  • Participer aux projets communs du Pôle Enfance-Jeunesse.

  • Remplacer la responsable du périscolaire et Centre de Loisirs lors de son absence.



Ce que nous offrons ?

  • Cycle de travail sur 35 heures par semaine sur 4 jours.

  • Rémunération statutaire (en fonction des grilles de la Fonction Publique)

  • IFSE (prime mensuelle) au bout de 2 mois de présence (immédiat pour fonctionnaire)

  • Prime mensuelle de résidence de 3%

  • CIA (prime annuelle)

  • Prime de fin d’année

  • CNAS et amicale du personnel (groupements)

  • Titres restaurants (sur carte)

  • Participation à la prévoyance (contrat groupe)

  • Participation à la mutuelle (mutuelles labélisées)

  • Remboursement du titre de transport à hauteur de 75%

Le profil idéal

Quel profil recherchons nous ?

  • Titulaire d’un BAFD ou d’un BPJEPS

  • Connaissance de l’environnement de la Fonction Publique Territoriale

  • Connaissance de la gestion administrative et terrain d’une garderie touristique et d’un centre de loisirs avec séjours

  • Management d’une équipe d’animateurs

  • Formation supérieure obligatoire

  • Maîtrise de l’outil informatique

  • Qualités rédactionnelles et organisationnelles.

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